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國際資料庫收錄
2022年8月號/第340期
【教育研究月刊.新刊情報】
教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
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教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
虛擬實境在學校及職場教育的創新應用
教育學家強調在真實情境中學習的重要性;然而,受限於成本及安全等現實因素的考量,要讓學生透過與真實情境互動來建構知識,是一個不易實現的理想。虛擬實境技術的普及,為這個教育理想提供了新的契機。本期特別透過專家學者及教師,分享虛擬實境技術應用在學校教育與職業培訓的實務經驗及研究發現。
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教育時論
基於虛擬實境的STEM活動設計模式在小學中年級跨學科課程之應用
/
林奇臻
、
曾文慧
、
陳素蘭
虛擬實境的教育應用趨勢:臺灣學校的應用經驗
/
賴秋琳
虛擬實境導入國中小課程發展與應用策略之研究
/
洪駿命
學術研究
影像式虛擬實境學習環境對高中數學學習成就與學習動機之影響
/
伍柏翰
、
吳偉廷
、
于雅瀞
基於虛擬實境四段觸診對學生學習表現的影響
/
任秀如
、
張靜宜
環景影像虛擬實境對於高中生英語口說之影響
/
簡淑芸
國際教育趨勢
虛擬實境在教育的國際研究與應用趨勢
/
黃國禎
、
陳冠甫
、
涂芸芳
教育名詞解釋
食農教育
/
吳清山
歷期目錄
2024年01月/357期
校長卓越領導的實踐
2024年02月/358期
以英語授課(EMI)推展教育國際化的挑戰
2024年03月/359期
師資培育的社會實踐與社會責任
主題預告
2024年04月/360期
台灣教育新願景
2024年05月/361期
鏈結高中與大學:協作與轉銜
2024年06月/362期
12年國教2.0
主題閱讀
雙語課室英文句典
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混成學習專業發展規劃之基礎:學與教的虛實交會點
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蘇永明