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國際資料庫收錄
2023年1月號/第345期
【教育研究月刊.新刊情報】
教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
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教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
國內外IB國際課程之發展與啟示
《紐約時報》曾介紹哈佛大學教育心理學家Howard Gardner的看法,他認為IBDP課程「不像大多數美國的課程那樣狹隘」,它可以幫助學生「批判性地思考、綜合知識、反思自己的思維過程,以及跨學科涉獵」。
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教育時論
英國IB課程的現況發展與挑戰
/
陳怡如
韓國IB學校與課程之發展與啟示
/
黃月純
國際文憑大學預科課程在公立學校情境中的實施現況—以西松高中為例
/
陳瓊玉
、
謝汝鳳
學術研究
IB華語文國際教師師資培育之發展:以國立臺灣師範大學華語文教學為例
/
蔡雅薰
、
張孟義
國際文憑學校的國際課程在地化:政策實施觀點
/
李郁緻
芬蘭多語環境和社會變遷中的語言教學演變對臺灣本土語言政策之重要啟示
/
陳玟樺
對話式教學的理論意涵與實務應用之探討
/
梁耀榮
、
吳京玲
國際教育趨勢
IB國際發展動態之解析
/
王如哲
教育名詞解釋
校事會議
/
吳清山
歷期目錄
2024年03月/359期
師資培育的社會實踐與社會責任
2024年04月/360期
臺灣教育新願景
2024年05月/361期
鏈結高中與大學:協作與轉銜
主題預告
2024年06月/362期
12年國教2.0
2024年07月/363期
教育專業的跨領域趨勢與實踐
2024年08月/364期
前瞻遠見教育視野
主題閱讀
南海周邊國家教育:發展脈絡與議題
教育社會學:理論、經驗與應用
素養導向學習的理論與實務
混成學習專業發展規劃之基礎:學與教的虛實交會點
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梁右典
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葉怡芬
、
劉美慧
國際學校的「國際」元素為何?:一所學校「國際文憑課程」的國際化分析
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洪雯柔
、
文義豪
臺灣應導入IB國際文憑課程成為融入全球文化的2030雙語國家(上)
/
王秋萍