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序號 篇名 作者 日期 刊期
1 邊緣與跨界：中等師資培育性別教育課程知識／權力關係之女性主義分析
Marginalization and Border Crossing: A Feminist Analysis of Knowledge/Power Relations in the Gender Education Curriculum of Secondary Teacher Education Programs
 楊巧玲   2015/12  臺灣教育社會學研究
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  臺灣教育社會學學會 Taiwan Association for Sociology of Education
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