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| 序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
| 1 | 乘勢而起？「翻轉教育」在臺灣觸發與構連歷程之脈絡性分析 Rising With the Momentum? The Contextual Analysis of Initiating and Networking Process of “Flipped Education” in Taiwan |
李淑菁、蘇品如 | 2022/06 | 臺灣教育社會學研究 |
| 2 | 書評：教室中的種族與性別：教師、特權和持久不變的社會不平等 Book Review: Race and Gender in the Classroom: Teachers, Privilege, and Enduring Social Inequalities |
李淑菁、蘇品如 | 2021/12 | 臺灣教育社會學研究 |
| 3 | 想像與形構：臺灣多元文化教育發展之論述分析 Imagination and Formation: Discourse Analysis of Multicultural Education Developments in Taiwan |
李淑菁 | 2017/12 | 臺灣教育社會學研究 |
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