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| 序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
| 1 | 族群、學習風格與STS教學對國中生自然與生活科技學習成效之影響－新住民子女是學習的弱勢者嗎？ The Effects of Ethnicity, Learning Styles, and STS Instruction on Middle School Students' Academic Performance in Natural Science and Technology |
李新鄉、吳裕聖 | 2012/12 | 臺灣教育社會學研究 |
| 2 | 教學卓越獲獎團隊表現與學校教師文化關聯性之研究：以大一國小為例 The Relationship between Team Performance of Excellent Teachers and Their School Culture: A Cases Study of Ta-I Elementary School |
李新鄉 | 2010/12 | 臺灣教育社會學研究 |
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