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教育範式轉變:效能保證
教育範式轉變:效能保證
  • 作者:鄭燕祥
  • 書號:54MRB00901
  • 定價:300
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2006/05
  • 版次:1版
  • ISBN:9789578147041
  • 線上訂購:
  • 作者:鄭燕祥
  • 書號:54MRB00901
  • 定價:300
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2006/05
  • 版次:1版
  • ISBN:9789578147041
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本書介紹
本書共有九章,目的指出教育的理念要有根本性、系統性的範式轉變,才能有突破性的進展,回應目前全球化、高科技、社會發展的挑戰。各章分別論述效能保證、行動學習、學習環境設計、課程發展、學校管理的範式轉變、在系統營運上及思維理念上的基本不同、在構想及研究的教師效能和校本管理的分別,並就目前亞太地區教改的趨勢及香港個案,提供教育範式轉變和改革的經驗和啟示。

作者所提出的範式轉變及相關理念,對學生多元思維及創造力的發展、自主學習、課程發展、網絡化學習環境的設計、學校管理的改革、教師效能的研究、政策制訂及教育實踐,都應有嶄新的參考價值。期能透過本書,讓包括教師、教育領袖、學者、研究生、決策者、專業培訓者,以及所有關心教育發展人士,在教育的實踐、研究及發展工作上,因範式的轉變而有所突破,讓學生有最大的學習機會,奔向美好的未來。
  • 作者簡介
    鄭燕祥
    現職:亞太教育研究學會會長、香港教育學院研究及發展中心總監、教授、兼任亞太教育領導及學校質素中心主任、國際學術刊物之顧問編委
    學歷:美國哈佛大學教育學博士
    經歷:大學資助委員會委員、研究資助局專責委員、優質教育基金督導委員、香港中文大學香港教育研究所副所長、教育管理與政策系教授、《亞太教師教育與發展學報》主編
    著作:《學校效能與校本管理》(有四種語文版本)、《教育重構新範式:全球化、本地化及個別化》(2005)(英文版)等專著18、本部分著作除英文外,曾被翻譯為中文、希伯來文、 韓文、西班牙文、捷克、文、波斯文和泰文。多次贏得英國Literati Club的卓越獎項。
本書目錄
第一章 導論:教育範式轉變
第二章 效能保證的範式轉變:教育改革的三大浪潮
第三章 多元思維與多元創造力的行動學習
第四章 學生自我學習:網絡化環境理論
第五章 課程的全球化與本土化:範式轉變與多元理論
第六章 學校的多層自我管理:實踐與研究
第七章 教師效能的研究:教學、整體性及專業取向
第八章 亞太區教育改革的新趨勢
第九章 邁向第三波:香港教改個案
 
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