學校領導對於學生學習的影響，僅次於教室的教學，是教育革新的火車頭。本書嘗試描繪多元複雜的學校領導圖像，至少有幾個「不一樣」：第一，學校背景脈絡包括國小、國中、特許學校、理念學校、華德福學校；第二，領導模式含括課程領導、以學習為中心的領導、分布式領導、校長共治模式、教師領導等模式；第三，學校領導者與成員展現不同的特質；第四，以最佳實踐的個案為對象，產生相同卻又不同的領導成效；第五，運用質性方法及不同的分析架構，建構深度的跨領域領導洞見與實踐智慧。本書各章分為三個主要部分：

1. 領導名言選粹：選錄數則與該章內容有關聯之雋永名言，匯集貫通古今中外的智慧，引導讀者進入領導的奧妙世界。
   
2. 領導萬花筒：為本文主要內容，以「結構良好」、「研究透徹」、「證據充分」的方式，陳述領導的理論與實踐智慧。`
   
3. 領導沙龍：深入討論的問題及案例，作為延伸學習活動，建構討論與對話的空間，並強化領導理念的表達與實踐。

• 作者簡介-賴志峰
  現職：逢甲大學公共政策研究所副教授兼師資培育中心主任
  學歷：國立政治大學教育學碩士、博士
  榮譽事蹟：臺北市政府89年模範公務人員；榮獲95-97年度國科會專題研究計畫補助；逢甲大學97學年度「學術研究獎勵－論文著作」傑出獎
  學術專長：教育領導、教育政策、教育與學校行政、教育評鑑、課程理論等

• 關鍵字：學校領導