在幸福感受到重視的當代社會，學校領導透過理性、情緒、組織與家庭等途徑，動員和影響他人的行為，連貫和達成學校共同之目的與目標，營造符應PERMAH（positive emotion, engagement, relationships, meaning, accomplishment, health）六大支柱的正向學校教育，是時代精神大勢所趨。本書在於描繪學校領導的理念、脈絡與實踐，具有下列特色：第一，本書涵括重建領導的質性探究與指標建構、中層領導、正向組織領導、校長幸福感、初任校長領導等主題，具有豐富的領導理念；第二，學校背景脈絡包括國小、高級中等學校（包括國中層級）、私立學校（包括國小、國中層級）和特殊學校（包括國小、國中和高中層級）；第三，以最佳實踐的個案或經驗分析，探究領導實踐的典範，提供學習的楷模標竿；第四，運用質性（個案研究、現象學研究）、量化方法（複合多評準決策）及多樣的研究架構，展現深度的跨領域領導實踐智慧；第五，每章均列舉實用的領導名言，提供問題討論、教育相關影片、紀錄片或題材，作為延伸學習的內容。

作者簡介

賴志峰

• 現職：國立臺中教育大學教育學系教授
• 學歷：國立政治大學教育學博士、碩士、嘉義師專
• 經歷：國立臺中教育大學教育學系副教授、逢甲大學公共政策研究所副教授、逢甲大學師資培育中心助理教授、國立臺灣大學師資培育中心行政組組長、臺北市政府教育局秘書、股長、科員、80年教育行政高等考試二級及格
• 榮譽事蹟：榮獲科技部專題研究計畫補助已累計13年、國立臺中教育大學106年度研究優良教師、國立臺中教育大學107年度績優導師、中華民國學校行政研究學會理事、逢甲大學101學年度教學優良教師、中華民國教育行政學會博士論文優秀獎、臺北市政府89年模範公務人員
• 學術專長：教育領導、校長學、教育行政與政策、學校健康識能、研究方法

第1章　緒論/1

• 第一節　學校領導的背景脈絡/2
• 第二節　本書內容及特色/6
• 領導沙龍/12

第2章　都市大型學校的領導：重建領導/15

• 第一節　前言/16
• 第二節　文獻探討/18
• 第三節　研究設計與實施/21
• 第四節　研究結果與討論/24
• 第五節　結論與建議/45
• 領導沙龍/48

第3章　國小初任校長社會化：揚帆起航/51

• 第一節　前言/52
• 第二節　初任校長社會化的意涵/54
• 第三節　研究設計與實施/57
• 第四節　初任校長社會化之分析/60
• 第五節　結論與建議/80
• 領導沙龍/82

第4章　特殊學校的學校領導：關懷倫理/87

• 第一節　前言/88
• 第二節　文獻探討/90
• 第三節　研究設計與實施/92
• 第四節　研究結果與分析/94
• 第五節　結論與建議/118
• 領導沙龍

第5章　私立學校的學校領導：績效責任/123

• 第一節　前言/124
• 第二節　文獻探討/125
• 第三節　研究設計與實施/129
• 第四節　研究結果與討論/133
• 第五節　結論與建議/152
• 領導沙龍/155

第6章　中途學校的學校領導：友善校園/159

• 第一節　前言/160
• 第二節　文獻探討/162
• 第三節　研究設計與實施/166
• 第四節　研究結果與討論/169
• 第五節　結論與建議/187
• 領導沙龍/189

第7章　高級中等學校的領導：賦權增能/193

• 第一節　前言/194
• 第二節　高中校長領導的相關文獻回顧/197
• 第三節　研究方法與實施/201
• 第四節　研究結果分析/204
• 第五節　討論/221
• 第六節　結論與建議/224
• 領導沙龍/228

第8章　國小校長幸福感：PERMA架構/231

• 第一節　前言/232
• 第二節　文獻探討/235
• 第三節　研究設計與實施/241
• 第四節　研究結果分析/244
• 第五節　討論、結論與建議/258
• 領導沙龍/264

第9章　中小學中層領導：理論與實踐/269

• 第一節　前言/270
• 第二節　中層領導的相關理論/272
• 第三節　中層領導的定義、影響因素與實踐/274
• 第四節　中層領導的相關研究/280
• 第五節　結論與建議/282
• 領導沙龍/284

第10章　學校正向組織領導：理論與實踐/287

• 第一節　前言/288
• 第二節　正向組織定義與相關名詞/290
• 第三節　正向組織的理論基礎/293
• 第四節　正向組織的特徵/299
• 第五節　正向組織的構面/303
• 第六節　結論與建議/307
• 領導沙龍/310

第11章　國小校長重建領導指標的建構/313

• 第一節　前言/314
• 第二節　文獻探討/317
• 第三節　研究設計與實施/321
• 第四節　研究結果分析與討論/332
• 第五節　結論與建議/345
• 領導沙龍/349