科技的發展改變了人類的生活型態，也改變了人類的學習方式。面對數位原生的新世代，如何利用科技來輔助學習，在教育領域中扮演著關鍵性的角色。鑑於國內鮮有相關的中文書籍可供參考，高教出版社特別商請臺灣師範大學宋曜廷教授與張國恩教授擔任「數位學習系列」叢書的總編輯，規劃一系列的數位學習專書，邀集國內數位學習領域的專家，針對特定主題精心編著華文界最具學術性與可讀性的數位學習論著，盼能提供研究者、學生以及對數位學習有興趣的人士，在進行相關研究時一個參考的依據。本系列的第三本書為「遊戲式數位學習」，分為11章，以遊戲為主體，強調樂趣與學習相輔相生的密切聯繫，從背景、觀點、玩家、遊戲、實務、社會等六個面向，完整探討設計遊戲式學習系統時所需思考的各種議題。本書作者孫春在教授任教於國立交通大學，長期投入於數位學習與數位遊戲的研究與教學，將多年累積的成果匯集成書，期望有更多的同好，從學術研究、教學設計、產品開發等方向，共同探索遊戲式數位學習這個迷人的前瞻領域。

• 主編簡介
  張國恩
  現職：臺灣師範大學校長、臺灣師範大學資訊教育研究所教授
  研究方向與成果：
  張教授的研究專長為網路化企業訓練、電腦模擬式學習、數位學習與融入教學、行動學習科技運用、電腦輔助學習。張教授於1987年到臺灣師大服務，除了教職，也擔任過電算中心主任、圖書館館長，以及副校長。張教授所帶領的數位學習研究團隊，由2000年開始配合臺灣數位學習大型研究專案，積極從事關於數位學習的研究，研究論文百餘篇，不僅發表於為數眾多的國際學術期刊。另張教授也發展許多數位學習軟體環境，將成果推廣至各級教育機構，目前應用其所研發的數位學習平台的學生和老師，每年均有數十萬人。張教授的研究成果，獲得許多研究獎勵，曾獲行政院國科會傑出研究獎、及教育部「延攬及留住大專校院特殊優秀人才實施彈性薪資方案」獎勵等殊榮。
  
  宋曜廷
  現職：
  臺灣師範大學副校長、臺灣師範大學教育心理與輔導學系研究講座教授、臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心主任、臺灣師範大學研究發展處研發長
  研究方向與成果：
  宋教授的研究方向為教育心理學、教育測驗與評量、電腦輔助學習、電腦輔助測驗與評量、職涯資訊系統等。目前已發表相關國際期刊論文五十餘篇，其所研發的電腦化教學、學習和評量等系統，每年皆有數十萬的教師和學生使用。宋教授的研究成果，獲得許多研究獎勵，包括兩次行政院國科會的傑出研究獎。
  

• 作者簡介-孫春在
  現職：國立交通大學資訊工程系及教育研究所教授
  學歷：美國加州大學柏克萊分校博士
  專長領域：遊戲與學習、遊戲社會與文化、遊戲人工智慧、計算社會科學