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高等教育評鑑議題研究
Current Issues in Higher Education Evaluation
高等教育評鑑議題研究
  • 作者:吳清山
  • 書號:54MOB00601
  • 定價:300
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2010/01
  • 版次:1版
  • ISBN:9789578149588
  • 線上訂購:
  • 作者:吳清山
  • 書號:54MOB00601
  • 定價:300
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2010/01
  • 版次:1版
  • ISBN:9789578149588
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本書介紹

高等教育代表一個國家的學術水準,也象徵一個國家的實力。高等教育的品質和績效,關係到國家的競爭力,故世界主要先進國家紛紛投入大量的經費,以提升該國高等教育品質和水準。
高等教育評鑑為提升高等教育品質和水準的重要作為,因而有系統地從事高等教育評鑑探討,成為教育研究重要主題之一。
本書共分八章,內容包含我國高等教育發展背景分析,高等教育評鑑發展、通識教育評鑑、大學教師評鑑、以及英國和芬蘭高等教育品質保證制度等方面進行探討。此外,亦增列相關議題,例如:系所評鑑、認可制、研究評鑑、學門研究表現、評鑑倫理等方面,同時增列大學評鑑辦法、大學系所評鑑實施計畫、大學校院師資培育評鑑實施計畫、科技大學(技術學院)評鑑指標權重表等,讓讀者知悉國內高等教育評鑑動態。

  • 作者簡介
    吳清山
    現職:臺北市立教育大學教育行政與評鑑研究所教授
    學歷:國立政治大學教育碩士、博士、美國紐約州立大學水牛城校區博士後研究
    經歷:臺北市政府教育局局長、財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長
    學術領域:
    服務於高等教育界已逾二十年,致力於「教育評鑑」、「教育品質」、「教育改革」和「學校效能」等研究,曾榮獲行政院國家科學委員會15次專題研究計畫獎助,1次國際合作業務補助和1次優等及6次甲等研究成果獎助。
本書目錄
  • 第1章 我國高等教育現況之分析
  • 第2章 我國大學評鑑的回顧
  • 第3章 我國高等教育評鑑的挑戰與因應策略
  • 第4章 我國大學通識教育評鑑挑戰與因應
  • 第5章 大學教師評鑑之法理分析
  • 第6章 哈佛大學通識教育課程改革的啟示
  • 第7章 英國高等教育品質保證制度之探討
  • 第8章 芬蘭高等教育品質保證制度之探討

  • 議題
    1 評鑑起飛 品質相隨
    2 認可通過 仍須持續改進
    3 嚴守評鑑倫理 確保評鑑公信力
    4 創造系所評鑑的最大價值
    5 學門研究表現≠系所研究表現
    6 ESI不是提升學術研究水準的萬靈丹
    7 從認可評鑑走向品質保證
    8 建立研究評鑑機制芻議

  • 附錄
    1 大學評鑑辦法
    2 教育部98年度大學校院師資培育評鑑規劃與實施計畫
    3 98年度大學系所評鑑實施計畫
    4 科技大學(技術學院)評鑑指標權重表
 
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