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深度討論教學法理論與實踐
Theory and Practice of Quality Talk in Classroom
深度討論教學法理論與實踐
  • 總主編:陳昭珍
  • 主編:胡衍南王世豪
  • 書號:54WWB01201
  • 定價:350
  • 出版社:元照出版公司
  • 出版日:2020/02
  • 版次:1版
  • ISBN:9789575112493
  • DOI:10.3966/9789575112493
  • 線上訂購:
  • 總主編:陳昭珍
  • 主編:胡衍南王世豪
  • 書號:54WWB01201
  • 定價:350
  • 出版社:元照出版公司
  • 出版日:2020/02
  • 版次:1版
  • ISBN:9789575112493
  • 線上訂購:
本書介紹

討論是學生思考和協同深度思考的重要工具,藉由話語表達自己想法的能力是職業準備的核心能力,職場需要每個人在口頭及書面的溝通都表現出色,突破溝通藩籬並能與他人合作,無論為自己或為公務,都應善於溝通並能共同解決問題。深度討論教學法提供一個輔助討論及深度思考能力的教學鷹架,而本書闡述深度討論教學法基本原理以及操作流程,同時提供讀者臺師大大一國文課的深度討論實作案例,以了解該教學法施行成效。相信本書的出版及實例分享,對於提升臺灣的高教品質是極為重要的起手式。

作者:陳昭珍、黃子純、李純瑀、陳冠蓉、顧蕙倩、陳嘉琪、王世豪

總主編:陳昭珍

  • 現職:臺灣師範大學教務長、臺灣師範大學圖書資訊學研究所優聘教授、台灣閱讀學會理事長、臺灣高等教育專業發展網絡(TPOD)理事長、國際圖書資訊學會副會長(I-LISS)
  • 學歷:臺灣大學圖書資訊學博士

主編

胡衍南,清華大學中文研究所博士,臺灣師範大學國文系教授,專長為明清小說、現代小說著作。著有學術專書《飲食情色金瓶梅》、《金瓶梅到紅樓夢──明清長篇世情小說研究》、《金瓶梅飲食男女》、《現代文學》(合著),以及非虛構寫作《知識的推手──面對當代學人心靈》。

王世豪,臺灣師範大學國文學系博士,曾任臺灣師範大學共同教育委員會國文組約聘講師,目前為雲林科技大學漢學應用研究所助理教授。

作者簡介

  • 陳昭珍,臺灣大學圖書資訊學博士,現為臺灣師範大學教務長、臺灣師範大學圖書資訊學研究所優聘教授、台灣閱讀學會理事長、臺灣高等教育專業發展網絡(TPOD)理事長、國際圖書資訊學會副會長(I-LISS)。
  • 黃子純,淡江大學中國文學系博士,為臺灣師範大學共同教育委員會國文教育組兼任助理教授,研究領域為明清古典小說。
  • 李純瑀,臺灣師範大學助理教授。長於唐宋文學、文化;近年跨足古代中國各朝代之穿搭、飲饌與日常,透過古典風華收穫現代美學與生活樂趣。
  • 陳冠蓉,輔仁大學中國文學研究所博士,現任臺灣師範大學共同教育委員會國文教育組兼任助理教授。主要研究領域為先秦禮儀、通俗文學、地方書寫及商業電影劇本等。
  • 顧蕙倩,臺灣師範大學國文系學士、淡江大學中文所碩士、佛光大學文學系博士,熱愛自由。曾任教臺灣師範大學、師大附中,現專事創作。曾獲廣播金鐘獎、詩人節創作首獎,著有詩集、散文集、論文集等。
  • 陳嘉琪,現任臺灣師範大學共同教育委員會國文教育組兼任助理教授。研究領域為神話、民間文學、上古歷史傳說。
  • 王世豪,臺灣師範大學國文學系博士,曾任臺灣師範大學共同教育委員會國文組約聘講師,目前為雲林科技大學漢學應用研究所助理教授。
本書目錄
  • 引言 深度討論教學法概述
  • 導論 深度討論教學法概述/陳昭珍

  • 第一部 深度討論教學下的閱讀視野
    第01章 經典的舊調新唱—展開文學閱讀的六種方式/黃子純
    第02章 深度討論與現代文學教授的互動/李純瑀

  • 第二部 深度討論教學下的思辨實踐
    第03章 踏上英雄的旅程—深度討論與跨域探索的教學實踐/陳冠蓉
    第04章 尋找他方,回望自己—知識在實踐中看見力量/顧蕙倩

  • 第三部 深度討論教學下的寫作試煉
    第05章 表述力,才是你的超能力—關於寫作策略的N種思考/陳嘉琪
    第06章 寫以致用,用以致學—深度討論教學應用於大學實務思維寫作課程析論/王世豪

  • 編輯後記
  • 參考文獻
 
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