本期經過嚴謹的匿名審查結果共刊載五篇文章，其中包括國立政治大學教育學系秦夢群特聘教授、國立中興大學教師專業發展研究所吳勁甫助理教授、國立政治大學教育學系簡瑋成博士生「群體層次教師組織公民行為、教師彰權益能與學校效能關係之研究」；高雄醫學大學心理學系吳進欽助理教授、國立政治大學心理學系暨心智大腦與學習研究中心姜忠信教授、戴德森醫療財團法人嘉義基督教醫院精神科侯育銘主治醫師、柳營奇美醫院精神科劉俊宏主治醫師、國立中正大學心理學系朱慶琳博士生、天主教若瑟醫院精神科、國立臺灣大學附設醫院精神醫學部宋維村主治醫師「兒童期自閉症評量表診斷自閉症類幼兒的效度」；國立臺灣師範大學數學系左台益副教授、國立臺灣師範大學數學系呂鳳琳博士生「幾何證明分段作業的學習效率分析研究」；明新科技大學師資培育中心暨幼兒保育學系鄭雅丰助理教授、臺北市立大學教育學系梁雲霞副教授「中文成語理解的雙翼：語境與可分析性」；國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系薛人華博士生「國中青少年自尊發展的異質成長軌跡及性別差異」等。