作 者  佐藤學
譯 者  黃郁倫
定 價  300元
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前 言 危機與改革
第一章 改革的緊急性──教職的三大危機
第二章 改革的枷鎖──混亂的背景
第三章 從「教的專家」轉為「學習的專家」──二十一世紀的教師像
第四章 教師教育改革的課題與政策
第五章 作為專家教育的教師教育──教職的職人性與專業性
第六章 教師教育的課程改革
第七章 課堂研究的改革──開發事例研究
第八章 教師相互學習成長的學校──構築同僚性
第九章 改革大學與研究所──邁向專家教育
第十章 邁向新挑戰的建言──改革與政策的基礎設計藍圖
結 語 給教師、大學相關人士、政策決定者及市民的話
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