高等教育出版


 

 
 
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序號 篇名 作者 日期 刊期
1 社會資本與學校變革的相互促動:學習共同體的實踐分析
The Interactive Relationship Between Social Capital and School Change: An Analysis of Learning Community Practices
潘慧玲洪瑞璇   2022/06  教育研究集刊
2 教育治理之跨域途徑與協力策略
Crossing-boundary Approaches and Collaborative Strategies in Education Governance
謝卓君   2022/06  教育研究集刊
3 論G. J. J. Biesta對學習化的批評與教學的期許:兼論對師資培育的啟示
On G. J. J. Biesta’s Criticism of Learnification and Expectations for Teaching and Some Implications to Teacher Education
簡成熙   2022/06  教育研究集刊
4 我國學校專業輔導人員制度25年的回顧與展望
Review and Prospects of the System of Professional Mental Health Specialists in Taiwan
李佩珊方惠生   2022/03  教育研究集刊
5 誰是重考生?以全國考招資料檢視重考趨勢、考生特質及領域偏好
Who Are the Exam-Retakers? Investigating Retaker's Trend, Demographic Characteristics and Field Preferences Using Administrative Data
王淑貞陳婉琪   2022/03  教育研究集刊
6 H. Taba課程發展理論探究
Research on H. Taba's Curriculum Development Theory
鍾鴻銘   2022/03  教育研究集刊
7 再思考教育關係:緣起、意義與挑戰
Rethinking Pedagogical Relation: Origins, Meanings and Challenges
林建福   2021/12  教育研究集刊
8 操作型教師研習的網絡效果:行動者網絡理論視角
The Network Effect of In-service Teachers’ Hands-on Workshop: A View from Actor-Network Theory
陳斐卿   2021/12  教育研究集刊
9 英國教育史家B. Simon與綜合中學改革運動(1946-1990)
B. Simon and Comprehensive Education Movement(1946-1990)
顧曉雲   2021/12  教育研究集刊
10 重思學習障礙之定義與鑑定:一個特殊教育社會學的觀點
Reconsidering the Definition and Identification of Learning Disability: A Perspective of Sociology of Special Education
楊巧玲   2021/09  教育研究集刊
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