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| 序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
| 1 | H. Taba課程發展理論探究 Research on H. Taba's Curriculum Development Theory |
鍾鴻銘 | 2022/03 | 教育研究集刊 |
| 2 | T. J. Jones與《1916社會科委員會報告書》對社會科緣起之歷史意義探究 Exploring the Historical Significances of T. J. Jones and the 1916 Report of Committee on Social Studies on the Origin of the Social Studies |
鍾鴻銘 | 2016/09 | 教育研究集刊 |
| 3 | S.Cohen後現代教育史學的述評 Analysis of S.Cohen's Postmodern Historiography of Education |
鍾鴻銘 | 2008/06 | 教育研究集刊 |
| 4 | P. Slattery的後現代末世論課程理論 Slattery's Postmodern-Eschatological Curriculum Theory |
鍾鴻銘 | 2007/03 | 教育研究集刊 |
| 5 | H. Rugg教科書爭議事件 The Controversy over H. Rugg's Textbooks |
鍾鴻銘 | 2006/09 | 教育研究集刊 |
| 6 | H. M. Kliebard的課程史研究及其啟示 H. M. Kliebard's Curricular History Studies and Their Implications |
鍾鴻銘 | 2004/03 | 教育研究集刊 |
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