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序號 篇名 作者 日期 刊期
1 學校評鑑制度:香港經驗的反思
School Evaluation Policy: A Reflection from Hong Kong Experience
楊思賢   2013/03  課程研究
2 九年一貫課程綱要總綱實施現況相關研究之後設分析
Meta-Analysis of the Implementation of Grade 1-9 Curriculum Guideline in Taiwan
方德隆   2010/09  課程研究
3 課程的「軟」和「硬」政策實施:教師層面的理解
The Implementation of “Soft” and “Hard” Policy on the School Curriculum: Teachers’ Perspectives
陳健生甘國臻霍秉坤   2008/09  課程研究
4 原住民族小學民族教育課程實施之個案研究
A Case Study of the Implementation of the Ethinic Education Curriculum in An Aboriginal Elementary School
周水珍   2007/09  課程研究
5 誰擁有課程?政府、非政府組織以及非洲學生的學習需求
Who Owns the Curriculum? Governments, NGOs and the Learning Needs of African Pupils
Robert Smith   2007/03  課程研究
6 臺灣課程改革理論基礎再思
Revisiting the Theoretical Bases of Taiwan’s Curriculum Reform
黃顯華徐慧璿   2006/03  課程研究
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