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高等教育校務研究的理念與應用
Institutional Research in Higher Education: Concepts and Applications
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- 作者：彭森明
- 書號：54WRB03301
- 定價：280元
- 出版社：高教出版
- 出版日：2019/01
- 版次：2版
- ISBN：9789862661901
- DOI：10.3966/9789862661901
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- 作者：彭森明
- 書號：54WRB03301
- 定價：280元
- 出版社：高教出版
- 出版日：2019/01
- 版次：2版
- ISBN：9789862661901
本書介紹
因應學校進行科學化校務管理以及校務改進與發展規劃的需求，歐美及一些先進國家的大學多已設置校務研究室（Office of Institutional Research），負責校務評鑑、研究與規劃工作，將相關資料彙整與分析，轉化成有用的資訊，供各級相關單位做決策依據。在大數據以及與國際接軌的浪潮下，臺灣亦已成立臺灣校務研究協會，期能協助國內大學校院結合先進的資訊科技以及高素質的研究人員進行校務研究，活化學校決策與規劃機制，有效地實現學校的特色與使命。本書特彙整相關資訊，並以實例說明校務研究的理念，功能以及運用原則、方針與要訣，可做為推展校務研究的藍圖與指引，供目前已從事以及未來有志於高等教育工作的人員做參考。
彭森明
- 學歷：
國立臺灣師範大學
美國紐約州立大學學院分校（SUNY College at Fredonia）教育科學碩士
美國紐約州立大學水牛城分校（SUNY at Buffalo）博士
- 經歷：
臺灣國小、國中、高中教師
Psychometric Laboratory at UNC Chapel Hill講師
前後在美國三所民營機構主持教育專題研究
1980-2003年任職於美國教育部National Center for Education Statistics，前後主持過美國高中生長期追蹤研究計畫、教育資料分析研習班、國際教育比較研究等，以及擔任Director of Postsecondary Education Division，負責高教資料系統之建置與應用
Temple University城都內區教育問題研究中心，協助推展研究計畫
University of Maryland at College Park兼任教授，傳授大型教育資料庫之建置及資料分析方法
2003-2006年初任職國立清華大學講座教授，除授課外，亦主持全國性大學生長期追蹤調查研究，並規劃高等教育資料庫之建置
2006-2009年任職臺灣師範大學講座教授兼教育評鑑與發展研究中心主任，推展高教資料庫之建置與相關議題分析
2009-2019年定期回清華大學及中山大學擔任榮譽講座教授，進行短期講學及協助推展校務研究計畫
- 主要殊榮：
Association for Institutional Research傑出會員獎（May 2003）
American Educational Research Association傑出生涯貢獻獎（April 2002）
傑出校友獎：State University of New York at Buffalo（May 1990）；國立臺灣師範大學（June 2002）；新竹教育大學 (December 2002）
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本書目錄
- 第01章 什麼是校務研究？
- 第02章 推展校務研究的必要性
- 第03章 校務研究的任務與功能
- 第04章 校務研究的兩大要角
- 第05章 校務研究資料蒐集和分析方法與工具
- 第06章 校務研究與學生學習成效評鑑之關聯
- 第07章 專題研究模式之建構與範例
- 第08章 校務研究國際交流平台
- 第09章 總結與期許
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