問題解決的教與學
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問題解決的教與學
Real-Life Problem Solving- A Collaborative Approach to Interdisciplinary Learning
問題解決的教與學
本書介紹
已絕版

我國當前教育改革與世界教育趨勢皆強調「能力本位」與「自主學習」。本書強調問題本位的統整學習,頗能符應教育革新訴求的「能力本位」與「自主學習」目標,以其理論核心為當前教育思潮主流的多元智慧、全腦學習,建構主義與協同合作,不但提供具體的認知、動機與能力之問題本位學習理論,以現場教學實例舉隅方式彰顯特色,詳實描述模式、人員組織、步驟及教與學的流程圖,其實例不但符應國民教育九年一貫課程強調的統整課程原則,且涵括學習領域有:目標四(藝術人文與語文)、目標五(自然科技、體育健康與數學)、目標六(社會與語文)、目標七(自然科技、環保與資訊教育),內容完整,並與實務結合,可提供教育學界參考,作為師資培訓的教科書與實務參考的理想工具書。

本書目錄
目標一 了解以問題為中心的學習理論
目標二 問題本位協同發展模式的特色
目標三 問題本位協同發展模式的計畫與方法步驟
目標四 人文藝術課程的問題本位協同發展學習應用
目標五 科學與數學課程的問題本位協同發展學習應用
目標六 多元文化科際整合課程的問題本位協同發展學習應用
目標七 另類多元學習課程的問題本位協同發展學習應用
附錄
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參考文獻
 
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