臺灣教育科技領域的發展從1950年代起，歷經電化教育、視聽傳播、視聽教育、教學媒體、教育科技、數位學習等時期，至今已超過五十年，但遺憾的是，一直未出現一部能見證這段歷史，又能完整反映教育科技在臺灣發展成果的代表著作。本書由臺灣教育傳播暨科技學會老中青三代，凡數十位學者共同撰述，內容共分四篇：歷史篇、理論篇、應用篇及研究方法篇。其涵蓋層面之寬廣、撰述內容之深入、執筆學者之眾多、編審過程之嚴謹，皆有獨到之處，堪稱教育科技領域近五十年來最具代表性的巨著。

• 歷史篇
  第01章　緒論
  第02章　電化教育時期(1935-1953)
  第03章　視聽教育時期(1953-1970)
  第04章　視聽傳播時期(1970-1985)
  第05章　教學科技時期(1986-1993)
  第06章　數位學習時期(1994-)
  
  
• 應用篇
  第01章　教學媒體與科技在教育上的應用
  第02章　語文教育之應用
  第03章　數學教育之應用
  第04章　自然與生活科技教育之應用
  第05章　社會學習領域教學之應用
  第06章　資訊科技融入藝術與人文教育研究與應用
  第07章　資訊科技在健康與體育領域之應用
  第08章　媒體在綜合活動領域教學之應用
  第09章　教學科技與媒體在幼兒教育上之應用
  第10章　教育傳播與科技在高等教育的運用
  第11章　教育科技在社會教育的應用
  第12章　特殊教育之應用
  第13章　訓練的科技──學習科技在專業訓練之應用