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| 教育新思維 New Thinking on Education |
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本書介紹
內容簡介教育是老課題，教育必需新思維。本書從新思維出發，探究教育老議題，提出新策略。本書分為教育政策研議、十二年國民基本教育研析、教育問題剖析、兩岸教育交流，以及教育理念創新等五篇近40章論著，集作者積累數十年教育學術與教育行政之經驗，對症下藥，可供教育工作者重要參考。 作者簡介 李建興 現職：財團法人國家政策研究基金會教育文化組召集人、臺灣省教育會理事長國立臺灣師範大學名譽教授、遠見天下文化教育基金會董事 學歷：第一位國家教育學博士、美國威斯康辛大學教育碩士、國立臺灣師範大學學士、碩士 經歷：教育部司長、主任秘書、常務次長、政務次長、國立臺灣師範大學教授、系主任、臺北大學首任校長、國立臺北教育大學校友總會理事長 著作： 百年教育(2012)、教育新境界(2010)、教育改革與挑戰(2009)、大學小事(2003)、汗水與掌聲(2000)、教育行政理念(1990)、教育與人生(1987)、中國社會教育發展史(1986)、社會教育與國家建設(1985) |
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本書目錄
一、教育政策研議邁向教育新高峰〜與蔣部長共勉 黃金十年教育革新之研析 馬總統連任後的教育興革 2011年十大教育新聞的回顧 民進黨十年政綱教育篇之評析 技術及職業教育政策之展望 落實技職教育的範例 少子女化與高齡化在教育上積極意義 二、十二年國民基本教育研析 黃金十年與十二年國民基本教育願景 十二年國民基本教育如期上路與試辦先行 北北基聯測停辦之平議 公私立高中職均質化之商榷 私校定位與推動十二年國民基本教育 十二年國民基本教育再省思 十二年國民基本教育不是問題，放心吧 國民教育的重要性 十二年國民基本教育的關鍵時刻 三、教育問題剖析 教育問題對話 高等教育「五化」問題的分析與改進 幼兒教育調整之道 日本霸凌問題實況與對策 弱勢生補助符合公平正義 樂見教師工會爭取教師權益 大學校院合併的效益分析 生命教育的意義與策略 四、兩岸教育交流 兩岸教育交流回顧與展望 第八屆兩岸經貿文化論壇見聞 兩岸自由行蹤 放寬陸生來臺就學辦法 陸生來臺就學該改就改 大陸學歷採認漸進擴大 第五屆兩岸青少年教育研習會參訪記 熱烈祝賀「海峽教育研究」創刊～建構教育溝通平台 五、教育理念創新 核能安全教育刻不容緩 助學貸款的重要意義 救助每位窮苦的學生 高齡化與終身學習 愛的教育——《賈柏斯傳》讀後感 支持國家教育研究院獨立性研究 四個好樣、五個未來 創新教育的新里程 瑰麗的藝術饗宴——歐豪年二十一世紀創作畫展 看似尋常最奇絕，成如容易卻艱辛 尋根之旅～福建永定的原鄉 |
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