本書藉由宏觀的理論框架，透過豐富的圖片、表格，並輔以深入淺出的詳盡解釋，娓娓述說語言學、演化論與腦神經科學之間千絲萬縷的關係。作者雖出身語言學家，多年來卻致力於跨學科的研究，積極與神經學家、數學家、遺傳學家、心理學家、工程師等密切合作，其研究的廣度與深度流露於全書的文字中。展讀每一講，彷彿親自聆聽精彩的一堂課，也讓讀者對作者「不識語言真面目，只緣身在言語中」的喟嘆感同身受。

• 主編簡介：
  鄭錦全
  現職：中央研究院院士、臺灣師範大學華語文教學系暨研究所講座教授
  研究領域：計算語言學、漢語方言學、數位華語文教學
  
  張國恩
  現職：臺灣師範大學校長、臺灣師範大學資訊教育研究所教授
  研究方向與成果：
  張教授的研究專長為網路化企業訓練、電腦模擬式學習、數位學習與融入教學、行動學習科技運用、電腦輔助學習。張教授於1987年到臺灣師大服務，除了教職，也擔任過電算中心主任、圖書館館長，以及副校長。張教授所帶領的數位學習研究團隊，由2000年開始配合臺灣數位學習大型研究專案，積極從事關於數位學習的研究，研究論文百餘篇，不僅發表於為數眾多的國際學術期刊。另張教授也發展許多數位學習軟體環境，將成果推廣至各級教育機構，目前應用其所研發的數位學習平台的學生和老師，每年均有數十萬人。張教授的研究成果，獲得許多研究獎勵，曾獲行政院國科會傑出研究獎、及教育部「延攬及留住大專校院特殊優秀人才實施彈性薪資方案」獎勵等殊榮。
  
  宋曜廷
  現職：
  臺灣師範大學副校長、臺灣師範大學教育心理與輔導學系研究講座教授、臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心主任、臺灣師範大學研究發展處研發長
  研究方向與成果：
  宋教授的研究方向為教育心理學、教育測驗與評量、電腦輔助學習、電腦輔助測驗與評量、職涯資訊系統等。目前已發表相關國際期刊論文五十餘篇，其所研發的電腦化教學、學習和評量等系統，每年皆有數十萬的教師和學生使用。宋教授的研究成果，獲得許多研究獎勵，包括兩次行政院國科會的傑出研究獎。

• 作者簡介
  王士元於美國密西根大學取得博士學位，曾擔任美國加州大學柏克萊分校語言學講座教授三十餘年。為國際中國語言學學會首屆會長。1973年創辦國際期刊《中國語言學報》並任總編輯至今。目前為中央研究院院士、北京大學榮譽教授、香港中文大學語言與人類複雜系統聯合研究中心主任。

• 第1講
  1.1 演化論的開端：達爾文與Wallace
  1.2 從靈長類到智人
  1.3 語言的演化：縱向及橫向的傳遞
  1.4 詞彙的演化
  1.5 大腦與語言：早期研究
  1.6 兩個失語症的例子
  1.7 大腦與語言：Geschwind的綜合理論
  1.8 問答

• 第2講
  2.1 動物的分類、行為及溝通
  2.2 黑猩猩與語言
  2.3 教黑猩猩語言
  2.4 鳥鳴與關鍵年齡
  2.5 演化與遺傳
  2.6 人類起源於非洲
  2.7 大腦與神經元

•  第3講
  3.1 語言學的宏觀視野
  3.2 語言學的發展
  3.3 兒童的語言習得
  3.4 母語、外語與關鍵年齡
  3.5 Sapir、Whorf與語言相對論

• 第4講
  4.1 研究大腦的幾種方法
  4.2 MRI與語言習得
  4.3 大腦與英語語法
  4.4 構詞的多樣性
  4.5 聲調與大腦
  4.6 聲調與類別
  4.7 聲調與音樂
  4.8 語言塑造大腦

• 特別收錄：語言學習與大腦：一些最新進展