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教師評鑑:理論與實務
Teacher Evaluation: Theories and Practices
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- 作者:吳和堂
- 書號:54MEA00101
- 定價:280元
- 出版社:高教出版
- 出版日:2007/10
- 版次:1版
- ISBN:9789578148055
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- 作者:吳和堂
- 書號:54MEA00101
- 定價:280元
- 出版社:高教出版
- 出版日:2007/10
- 版次:1版
- ISBN:9789578148055
本書介紹
教育部目前推行「高級中等以下學校教師專業評鑑試辦」,是採自願的方式,由各校提出試辦申請,審查通過後酌與補助,可見教師評鑑是教育部目前政策的重點。
本書提供理論與實務,做為各校撰寫教師評鑑實施計畫與推行上的參考。在理論上,提出教師評鑑的主要內涵如教師評鑑的意義、評鑑目的、模式、實施過程、評鑑者、評鑑法、評鑑規準、回饋與輔助等之學理分析。在實務上,以國內外實施的案例,進行分析與比較。由這些章節可知國內外實施的情形,與應改進之處。此外,並提供有彈性與可行性的學校本位教師評鑑系統,可供各校訂定教師評鑑實施計畫的參考。
最後一章,針對教師評鑑實施的困境,進行學理與實務上的分析,提出解決策略,甚至未來中長期的規劃。可供解決實務與研究上的參考。
- 作者簡介─吳和堂
現職:高雄師範大學教育學系副教授 學歷:高雄師範大學教育學博士 經歷:國小教師、國中教師、台東社會教育館編纂、助教、講師 考試:教育行政高考二級及格(民國80年) 專業領域:教師評鑑、教育研究法、教學原理、教育心理學
吳和堂
- 現職:國立高雄師範大學教育學系教授
- 學歷:省立台南師專(69級)、國立高雄師範大學教育學系學士(79級)、國立高雄師範大學教育學系碩士(83級)、國立高雄師範大學教育學系博士(89級)
- 經歷:國小教師、國中教師、省立台東社會教育館編纂、國立高雄師範大學教育學系助教、講師、副教授
- 國家考試:教育行政高考二級及格(1991年)
- 專業領域:教育心理學、教學原理、教師評鑑、學校評鑑
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本書目錄
- 第01章 緒論
- 第02章 評鑑目的
- 第03章 教師評鑑系統與模式
- 第04章 教師評鑑的實施過程
- 第05章 評鑑者
- 第06章 評鑑法
- 第07章 評鑑規準
- 第08章 回饋與輔助
- 第09章 高雄市光武國小教師評鑑之實施
- 第10章 美國加州San Bernardino學區教師評鑑之實施
- 第11章 國小教師評鑑實施之國際比較
- 第12章 學校本位教師評鑑系統
- 第13章 教師評鑑的困境、策略與展望
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