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書評:教室中的種族與性別:教師、特權和持久不變的社會不平等   全文下載 更多文章
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Book Review: Race and Gender in the Classroom: Teachers, Privilege, and Enduring Social Inequalities
作者 李淑菁蘇品如
起訖頁 151-163
刊名 臺灣教育社會學研究
期數 202112 (21:2期)
出版單位 臺灣教育社會學學會
DOI 10.53106/168020042021122102004  複製DOI
該期刊-上一篇 以TEPS 2001資料再探選組行為的性別差異:手足性別組成的影響
 

  

   
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