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卷期索引200809 (4:1期)
課程研究
課程研究
Journal of Curriculum Studies
課程政策與教科書研究
課程政策與教科書研究存在著一種微妙的連結關係。從某個角度來看,前者應該根據後者的研究結果,做為政策方針擬訂的參考;後者的研究角度,則會受到政策方針的影響,呈現當前社會時空脈絡的特色與趨勢。從另一個角度來看,課程政策未必參酌嚴謹的教科書研究結果而逕行推動,而教科書的研究結果,也可能坦白地凸顯課程政策規劃的失焦與粗糙(或周延與良善)。但無論如何,這種連結關係,從課程政策實務的角度言,必須是正向而彼此關照的,此應無庸置疑。

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