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課程研究 Journal of Curriculum Studies |
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國際教育融入課程 教育部於2011年公布《中小學國際教育白皮書》，為具體實現國際教育的願景與目標，透過「課程發展與教學」、「國際交流」、「學校國際化」與「教師專業成長」四軌，全面推動國際教育。希冀透過教育國際化的過程，培養學生瞭解國際社會，發展國際態度，培育出具備國家認同、國際素養、全球競合力與全球責任感的國際化人才。過去， 許多人將國際教育窄化為國際交流， 認為國際教育是菁英學生或都會區學生的專利， 其實這是一種誤解， 廣義的國際教育是將國際教育議題融入到課程中， 讓學生不出國也能開展國際觀，這就是「課程發展與教學」的重要任務。
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| 201209 (7:2期)期所有篇 | ||
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