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| 篇名 | |
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| 並列篇名 | Curriculum Research from the Perspective of Humanistic Philosophy: Curriculum Understanding and Imagination of Syllabus [Review of the book The Syllabus as Curriculum: A Reconceptualist Approach] |
| 作者 | 王郁雯 |
| 起訖頁 | 107-115 |
| 刊名 | 課程研究 |
| 期數 | 202109 (16:2期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI | 10.3966/181653382021091602006 複製DOI |
| 該期刊-上一篇 | 少子化趨勢下發展國民小學混齡教學：以嘉義縣為例 |
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