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論校長：知識經濟時代的品格觀
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- 作者：何福田
- 書號：54WTB00101
- 定價：200元
- 出版社：高教出版
- 出版日：2006/04
- 版次：1版
- ISBN：9789574135448
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- 作者：何福田
- 書號：54WTB00101
- 定價：200元
- 出版社：高教出版
- 出版日：2006/04
- 版次：1版
- ISBN：9789574135448
本書介紹
知識經濟時代的校長必須具備有別於往日的才智，方能因應瞬息萬變的浪擊。由於校長是教育界的少數菁英，其產生過程經過層層篩選，才智不足、應變無方，鐵定通不過組長、主任的工作考驗，更通不過競爭劇烈的筆試與特重急智反應的口試。因此，校長的才智已非泛泛之輩當無可疑。故本書不擬討論校長的才智問題。
然而，德行不若才智之穩定：像昨日的「吳下阿蒙」不可能突變為今日的「南陽諸葛」，反之亦然；可是今日的「人格者」，可能禁不起恩、怨、情、仇、色、利、權、暴的壓力而成為明日的「階下囚」。尤其在「知識經濟」的強勁浪潮下，如果校長只看重知識的追求而鄙夷品德的修為，或許上台可以意氣風發，下台未必身影漂亮，不可掉以輕心。
- 作者簡介
何福田
現職：國立教育研究院籌備處主任
學歷：臺灣省立高雄中學、政治大學教育學系學士、碩士、博士、美國印地安那州立博爾大學(Ball State Univ., Muncie, Indiana)研究、美國春堤大學(Trinity College, Hartford, Connecticut)榮譽博士
經歷：臺北市政府教育局秘書、臺北市立女子師範專科學校實習輔導室主任、淡江大學系主任、主任委員、執行長、高雄師範大學教務長、彰化師範大學教育學院院長、圖書館長、屏東師範學院校長、玄奘大學校長
志趣：教育研究、社會祥和、海外僑教
著作：專書十七冊、合著十六冊；論文三十餘篇
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本書目錄
- 第一章 校長的角色定位
第一節 校長的角色扮演
第二節 校長的定位
第三節 校長的任務
第四節 校長難為
第五節 議題討論
- 第二章 校長的通識素養
第一節 通識與通識教育
第二節 校長的通識體認
第三節 校長的通識修為
第四節 校長的通識作為
第五節 議題討論
- 第三章 校長的專業倫理
第一節 倫理與倫理教育
第二節 校長的職責
第三節 校長的三不五應該
第四節 校長的專業發展
第五節 議題討論
- 第四章 校長的品格要求
第一節 品格與品格要求
第二節 品格的類型與層級
第三節 衡鑑品格層級的方法
第四節 校長的品格培育
第五節 議題討論
- 附錄 與準校長分享服務雜感
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教師服務