 |
 |
 |
|
為尊重著作權及符合「合理使用」原則，若有PPT或各章授權使用需求，請與本公司洽詢(02-23885899#104)
| 教師專業評鑑 Teacher Evaluation: to Enhance Professional Practice |
||
|---|---|---|
|
|
|
本書介紹
已絕版
教師評鑑是建構教師專業成長及健全教學服務績效的重要因素，教師是專業工作，從事一項專業的人員，自應接受合理的評鑑，而本書Teacher Evaluation: To Enhance Professional Practice一書由美國教育測驗服務社(ETS)所出版，作者為美國視導與課程發展學會(ASCD)出版的Enhancing Professional Practices: A Framework for Teaching一書的作者Charlotte Danielson，以及伊利諾大學香檳分校(University of Illinois at Urbana Champaign)、專長為教育組織與領導學的教授Thomas L. McGreal。 全書共分十章，適用於初任教師與一般教師對於其服務表現作價值的判斷，以及促進專業發展，實施的步驟與教師表現的規準之參考，藉以瞭解教師表現的優劣得失及其原因，以改進教師的服務品質、提高教學績效，達成教學目標，並做為續聘教師、決定教師薪資、表揚優秀教師及處理不適任教師的依據。 譯者簡介吳政達
|
||
|
本書目錄
第一章 一個有缺陷的評鑑體系
第二章 過去和現在的教師評鑑情境：重要經驗 第三章 教師評鑑的藍皮書 第四章 評鑑標準 第五章 訊息的來源 第六章 評鑑程序：如何做評鑑 第七章 評鑑的設計過程 第八章 至第十章之開場白：評鑑體系設計之架構 第八章 層次一：促進新教師成長的評鑑 第九章 層次二：促進教師專業發展的評鑑 第十章 層次三：援助教師的評鑑 附錄 評鑑個案研究 |
||
教師服務