教師工作情境是一個錯綜複雜的系統，教師必須持續面臨各種新的處境，新的問題與新的挑戰，也必須時時採取各種專業行動決策，解決形形色色的問題狀況，因此，專業判斷的能力養成是師資培育非常重要的課題。國內外許多專業教育領域都已非常重視運用案例來教學，並鼓勵實務工作者藉由發展自己的案例，來反省淬煉自己的專業決策能力。

在醫學、法學、商學實施多年的案例教學法，在職前教師的境遇或在職教師的發展上究竟有多少借鏡之處？教學案例如何適當地加以應用，才能達到師資培育成效？而有心發展教學案例者又該如何進行，方能掌握教學案例的精髓？本書作者以兩年的時間，訪談了國內二十多位教學優良教師的案例，每個案例均經三位專家學者加以評析，並輔以討論的問題，不但適於職前教師的養成，亦可作為在職教師專業發展的參考。

• 第一章　緒論
  第一節　前言
  第二節　本書章節之架構

• 第二章　案例教學法之意涵與功能
  第一節　案例教學法之意涵
  第二節　案例教學法之功能

• 第三章　案例教學法之應用
  第一節　案例教學法之實施
  第二節　案例教學實施模式
  第三節　案例教學法之評量
  第四節　案例教學法在教師網路學習社群之應用

• 第四章　教學案例之發展
  第一節　教學案例之發展流程
  第二節　教學案例之特質與寫作
  第三節　教學案例之深度訪談
  第四節　教學案例之形成性評鑑
  第五節　教學案例之總結性評鑑

• 第五章　教學案例
  案例01　變色的天堂
  案例02　迷途的羔羊
  案例03　被愛漠視的天使
  案例04　我和我和他和他──師生之間
  案例05　平衡木上的迷惘
  案例06　生命之歌
  案例07　生命不可承受之輕
  案例08　失敗為成長之鑰
  案例09　勁量小子
  案例10　遲來的春天
  案例11　師生一體，教學相長
  案例12　生命的挑戰者
  案例13　折翼的天使
  案例14　教育的守門員
  案例15　教育的桃花源
  案例16　師道的掙扎

• 第六章　案例教學法之實證研究
  第一節　研究設計
  第二節　研究結果
  第三節　研究建議