本書是一本介紹「課程領導與有效教學」理念與實踐的書，從學校的課程、教師的教學、及學生的學習基本概念入手，並提供非常寶貴的實踐與應用成果；可作為教育工作者參與課程的領導與有效教學之參考，以提供高品質的學習內容與學習成效，達成教育目標。本書理論篇之一、二為課程領導理論，三～六為有效教學之理論。實務篇之一、二為課程領導之實踐與應用，三～五為有效教學之實踐與應用。各章基本上都是自成系統，讀者可以根據自己的需要選擇有興趣的部分或通讀全書。