多元族群為臺灣社會日漸明顯之特色，各種文化差異所衍生的對話或衝突也是生活在臺灣社會的人們並不陌生的日常生活經驗。所以，發展多元文化教育以促進各群體間的平等關係，已成為當前學校教育的重要任務。本書主旨在介紹多元文化教育的相關概念、議題與實務，全書區分為四個部分，首先說明多元文化教育基本概念、歷史發展與理論基礎；次則探討多元文化教育在臺灣的主要研究議題，包括性別、階級、族群、原住民、跨國婚姻等；第三則把重點放在反歧視的內涵與實踐，包含多元文化課程教學與學校環境營造；最後則反思當前多元文化教育的發展並展望未來。希望藉由理論與實務的解析，使學習者能理解並實際推動多元文化教育。

• 作者簡介
  劉美慧
  現職：國立臺灣師範大學教育學系暨課程與教學研究所教授兼師資培育與就業輔導處處長
  學歷：美國明尼蘇達大學課程與教學系哲學博士
  經歷：國立花蓮師範學院多元文化教育研究所教授兼所長、國立臺灣師範大學副教務長兼通識中心主任
  主要著作：多元文化取向的社會科教學研究、多元文化教育名著導讀（劉美慧主編）、教學越界：教育即自由的實踐（劉美慧主譯）
  
  游美惠
  現職：國立高雄師範大學性別教育研究所教授兼所長
  學歷：美國猶他大學社會學系哲學博士
  經歷：國立花蓮師範學院多元文化教育研究所副教授、國立高雄師範大學性別教育研究所副教授、臺灣女性學學會理事長
  主要著作：性別教育最前線－多元文化的觀點、性別向度與台灣社會（與黃淑玲教授共同主編）、性別教育（與楊幸真教授、楊巧玲教授共同主編）
  
  李淑菁
  現職：國立政治大學教育學系副教授
  學歷：英國劍橋大學教育學院哲學博士
  經歷：南華大學教育社會學研究所暨應用社會學系助理教授、國科會社會科學研究中心博士後研究員、職校社會科教師、財經記者
  主要著作：性別教育：政策與實踐、教育場域的性別分析（與洪雅惠共同翻譯）、再見香格里拉藍：旅行教我的事