哲學是一切學問的基礎，也是所有知識的後座，高等教育學府中的學院或大學，到底應何去何從，目標、宗旨課程教材選擇、教學法的運用、行政管理，以及學校建築等，都與「理念」有關。誠如二十世紀最具影響力的教育哲學家John Dewey所說：「教育是哲學的實驗室，哲學是教育的一般性指導原理。」高等教育應遵循哲學原理來指導大學院校的發展。本書有極為深入的探討，此種探討，可供台灣高等教育改革的重要參考，閱讀本書，相信可以糾正一些人的不當觀念及錯誤想法。

• 作者簡介
  林玉体
  現職：考試院考試委員
  學歷：美國愛荷華大學哲學博士
  經歷：中小學教師、國立台灣師範大學教育學系助教、講師、副教授、教授、教育學系主任、教育學院院長、高普考教育行政人員及格、美國哥倫比亞大學、英國牛津大學、倫敦大學研究學者
  著作：西洋教育史(譯)、教育價值論、教育概論、教育改造與學校革新、開放教育、民主政治與民主教育、西洋教育思想史、哈佛大學史、台灣教育的主体性、美國高等教育之發展