教育學刊,Educational Review
教育學刊

《教育學刊》創刊於1979年,2002年由年刊改為半年刊,每年六月及十二月出刊。包含「教育基礎理論、課程與教學、教育政策與行政、心理輔導與測驗統計」等四大領域。於2005年起獲列行政院科技部「臺灣社會科學引文索引」(TSSCI)資料庫收錄期刊。歡迎現任(或曾任)各大學校院或學術研究機構之教師、專任研究人員及博士班研究生投稿。編輯委員會與有關服務團隊,將持續積極改革,以進一步提升本刊的學術水準與聲望。

本刊榮獲EBSCO、ProQuest 國際資料庫收錄

卷期索引-202312 (61期)

跨專業合作的結與解:從輔導教師與心理師的觀點並行分析

陳婉真江守峻余穎柔宋宥賢洪雅鳳

德國「經驗取向」教育學術的發展脈絡、內涵與潛在底蘊

陳濼翔

試從荀子「化性起偽」論述反思我國當前品德教育之推動

李彥儀

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主題閱讀

課程與教學輔導團學

張素貞
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開發數學腦:情投意合的教與學

楊凱琳吳昭容
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前瞻教育議題研究

吳清山
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混成學習專業發展規劃之基礎:學與教的虛實交會點

陳佩英
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沃土模式的雙語教學:教案實例與分析

林子斌陳貴馨 400元 購物車

素養導向學習的理論與實務

詹惠雪 400元 購物車

生命教育:理論基礎、取向和設計

李子建 500元 購物車

正念引導的基礎與實務

陳昭珍 400元 購物車

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徵稿要點

  1. 徵稿主題:包含「教育基礎理論、課程與教學、教育政策與行政、心理輔導與測驗統計」等四大領域。學術性專書之書評及對話式論壇則不受此限。非學術性稿件、報導性文章、教學講義、整篇學位論文、進修研習活動報告、或翻譯稿件恕不刊登。
  2. 徵稿對象:現任(或曾任)各大學校院或學術研究機構之教師、專任研究人員及博士班研究生。
  3. 稿件交寄:本刊採用線上投稿方式,稿件須事先利用電腦文書處理,投稿程序及步驟請參見網址:https://hedu.cloudreview.tw/er。完成線上投稿程序後,請將稿件PDF檔寄至本刊信箱( edureview@mail.nknu.edu.tw ), 並郵寄一份投稿申請表至「802高雄市苓雅區和平一路116號國立高雄師範大學教育學系教育學刊編輯委員會」。待預審通過後,請郵寄三份紙本稿件至前述地址,並參考本徵稿要點第十點之規定進行繳費。
  4. 連絡方式:電話:07-7172930轉2151陳小姐 傳真:07-7114532

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