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國際資料庫收錄
2022年9月號/第341期
【教育研究月刊.新刊情報】
教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
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教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
學術倫理的教育與推展
本期回顧臺灣術倫理教育至今逾10年的推動成果與歐盟的學習資源、探討學術倫理與品德教育之關係、學倫教育於不同教育階段的實施與議題討論,以及深思人工智慧遠距監考倫理與風險議題。
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教育時論
臺灣學術倫理教育資源綜述
/
潘璿安
透過負責任的寫作,深耕研究誠信教學:以研究所論文寫作課程為例
/
黃芸茵
研究誠信融入技職型高中實作型自主學習的教育實踐與反思
/
黃瑞菘
學術研究
人工智慧的倫理與風險:以遠距監考系統為例
/
甘偵蓉
從品德教育理論的觀點論臺灣學術倫理教育的實踐與未來
/
吳美瑤
、
林美如
一文多用合理乎?學生自我抄襲行為及因應之道初探
/
劉啟民
生命教育遺失的一環:飼養課程中的動物倫理
/
邱淑惠
國際教育趨勢
學術倫理教育的國際趨勢與展望:以荷蘭The Dilemma Game與歐盟Path2Integrity為例
/
林杏子
教育名詞解釋
決策疲勞
/
吳清山
歷期目錄
2025年02月/370期
數位時代下的教學科技與創新教學
2025年03月/371期 課程改革與協作
2025年04月/372期 數位素養的教與學
主題預告
2025年05月/373期 硬技能 vs. 軟技能
2025年06月/374期 教育創業家
2025年07月/375期 VUCA2.0與學校領導
主題閱讀
雙語課室英文句典
新課程典範探尋:實驗學校校長的課程領導
素養導向學習的理論與實務
混成學習專業發展規劃之基礎:學與教的虛實交會點
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蘇永明