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國際資料庫收錄
2025年3月號/第371期
【教育研究月刊.新刊情報】
教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
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教育時論
學術研究
國際教育趨勢
教育名詞解釋
課程改革與協作
教育使命在於培育應對未來挑戰的學生,課程改革離不開協作支持。本期聚焦課程改革與協作,探討其在教育治理、偏鄉教育、課推組織與學校現場等多元場域的實踐與挑戰,期使透過協作構建多元共生的教育生態,共創未來教育新藍圖。
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教育時論
國家課程跨系統協作在教育治理上的意義及其運作
/
潘慧玲
土裡吐氣:有價值與歸屬的鄉村教育實踐
/
顧瑜君
從ANT 理論觀點初探課程推動組織的協作邊界物
/
卯靜儒
學術研究
性別平等教育議題課綱演變與發展之探析
/
王儷靜
從課程社會學觀點探討高中校長課程領導之研究
/
林孟郁
Padlet在教師協作中的實踐探討:以一個跨校國語文教師社群為例
/
洪郁婷
國際教育趨勢
從國際組織的教育前瞻探論臺灣課程發展趨向
/
范信賢
、
王大鯤
國際課程改革方向與跨域協作新趨勢
/
張堯卿
AI與教育
AI在教育研究領域的應用系列(五):AI輔助學術文獻閱讀與R Discovery應用
/
吳政達
教育名詞解釋
戈勒姆效應
/
吳清山
歷期目錄
2025年01月/369期 家長參與教育
2025年02月/370期
數位時代下的教學科技與創新教學
2025年03月/371期 課程改革與協作
主題預告
2025年04月/372期 數位素養的教與學
2025年05月/373期 硬技能 vs. 軟技能
2025年06月/374期 教育創業家
主題閱讀
沃土模式:回歸學科本質、重學生理解的雙語教學單元設計
情緒教室:發展與評量社會情緒能力的實務指南
意義取向的立體學習
教育論文寫作與實用技巧
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顧瑜君
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、
卯靜儒