臺東大學教育學報,Journal of Curriculum Studies
臺東大學教育學報

本學報以發行學術性論文為主。凡有關教育心理、教育社會、教育史哲、教育行政、各學科領域之教學,及其他與教育、教學相關之原創性學術論著,均歡迎之。除了繼續徵求一般教育相關議題的稿件之外,自第十七卷第二期開始,本學報副標為「關懷多元差異與教育弱勢的研究期刊」,我們特別歡迎和本主題相關的文稿

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卷期索引-201906 (30:1期)

國中校長真誠領導、教師心理資本與工作投入關係之研究:信任的中介效果分析

吳政達

以同儕輔助學習策略之次級介入提升國小學生語文能力:試探性研究

孔淑萱

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