《教育研究集刊》歷史悠久,於1958年(民國47年)由國立臺灣師範大學教育研究所創刊,原名為《教育研究所集刊》,是早期國內最主要的教育期刊之一。本刊長期投入教育學術成果之論述,提供教育學術研究公開、公正、專業的對話空間,並時時力求改進創新。除了在2003和2004年獲得國科會優良期刊獎助外,也常年為「臺灣社會科學引文索引(TSSCI)」資料庫收錄之期刊,另為促進國際學術交流、提升國際影響力,2015年起陸續獲收錄於DOAJ、EBSCO、ProQuest等國際資料庫,2017年更獲收錄於SCOPUS資料庫。在發展過程中歷經了三次重要轉變: (一)第一次變革:自1997年(民國86年)第38輯起,改名為《教育研究集刊》。1997年以前, 每一年僅出版1輯。自1997年起,改為半年刊,每年出版兩期,封面也重新設計。 (二)第二次變革:經過長期的規劃,於2002年(民國91年)第48輯起,進行多項變革。第一,將半年刊改為季刊,一年出版四期,並訂定各期主要徵稿領域,以符合本系特色及發展重點。第二,重組並擴大編輯委員會,不斷提升本刊的公共性與專業性,負本刊實際決策之務。編輯委員會由校內、外編輯委員組成,其中校外編輯委員佔多數。編輯委員之邀請,以國內各領域望重士林之學者為主。第三,修訂編輯流程,精進編輯支援系統,不斷提升審稿作業的嚴謹性。第四,修訂訂閱辦法以擴大流通範圍,並改進本期刊專屬網站,使更多相關資訊上網。 在一切編務運作都相當上軌道之後,自2003年(民國92年)第49輯第1期起進行封面及編排美化、精緻化的工作。除了由贈閱制改為訂閱制,亦更改排版、印刷與經銷公司,以拓展本刊的流通率。 (三)第三次變革:第一,自2011(民國100年)起,為因應期刊國際化、期刊電子化之發展趨勢,同時為使投稿、審稿等流程更加透明化及有效率,且讓投稿者能夠掌握審稿進度,全面改採網路投稿方式。第二,為增加文類多樣性並促進學術交流,自2017年(民國106年)第63輯第2期起特增加投稿文類《研究紀要/學術評論》。第三,2018年(民國107年)在慶祝創刊60週年之際,為鼓勵知識創新、促進學術對話、追求研究卓越,特增設「年度最佳論文獎」獎項,預計每年結合國際研討會於11月頒發。 |