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序號 篇名 作者 日期 刊期
1 社會建構教育學之在地實踐：自我覺察督導模式應用於大學層級諮商實習課程
Social Construction Pedagogical Practice in Taiwan: An Application of Self-awareness Supervision Model to Counseling and Guidance Practicum Course at Undergraduate Level
 姜兆眉、繆妮晏、蘇盈儀   2020/12  教育研究集刊
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