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序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
1 | 國際文憑組織「個人與社會」教科書素養導向統整課程設計之分析 An Analysis on the Competency-Oriented Integrated Curriculum of the International Baccalaureate Organization’s “Individuals and Societies” Textbooks |
劉美慧、洪麗卿、王俐蘋 | 2023/09 | 教育研究集刊 |
2 | Rugg及Bruner社會領域課程改革經驗的啟示 Learning from Rugg's and Bruner's Curriculum Reforms in Social Studies |
單文經 | 2005/03 | 教育研究集刊 |
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