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| 序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
| 1 | 性取向污名之建構、抗拒與轉化：一個同性戀議題的教學實踐 Resistance and Transformation of Students' Perceptions toward Stigmatized Homosexuality |
林昱貞、楊佳羚、張明敏 | 2004/09 | 教育研究集刊 |
| 2 | P. Freire的批判教學論對於教師實踐教育改革的啟示 P. Freire's Critical Pedagogy and Its Implications for Teachers Implementing Educational Reforms in Taiwan |
李奉儒 | 2003/09 | 教育研究集刊 |
| 3 | 批判教育學在臺灣：發展與困境 The Development and Difficulties of Critical Pedagogy in Taiwan |
林昱貞 | 2002/12 | 教育研究集刊 |
| 4 | 教師做為轉化型知識份子的可能性、限制與實踐方向 Teachers as the Transformative Intellectuals: Possibilities, Limits and Practices |
許誌庭 | 2002/12 | 教育研究集刊 |
| 5 | 追求社會正義的課程理論--H. A. Giroux課程理論之探究 A Curriculum Theory Aspired After Social Justice: Study on H. A. Giroux's Curriculum Theory |
周珮儀 | 2001/01 | 教育研究集刊 |
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