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序號 篇名 作者 日期 刊期
1 由思維歷程透視教學原理--杜威「思維術」方法論之衍釋
Investigating Principles of Teaching from the Perspective of Thinking Processes: An Interpretation of the Methodology Highlighted in John Dewey's How We Think
 林逢祺   2003/03  教育研究集刊
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