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| 序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
| 1 | 以幼稚園為本位的教師專業成長歷程之行動研究 An Action Research on Developing Kindergarten-based Teacher Professional Development Program in a Kindergarten |
林育瑋 | 2008/03 | 教育研究集刊 |
| 2 | 「教師即課程評鑑者」之實踐探究：合作評鑑過程的分析 Teachers as Curriculum Evaluators: Analysis of Cooperation Evaluation Process |
陳美如 | 2002/03 | 教育研究集刊 |
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