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| 序號 | 篇名 | 作者 | 日期 | 刊期 |
| 1 | 教育即文化框限：三位文化人類學者的教育觀點 Education as Culturally Constrained: Perspectives on Education From Three Cultural Anthropologists |
黃鴻文、曾碩彥 | 2023/12 | 臺灣教育社會學研究 |
| 2 | 108課綱實施後一所普通高中學生的課程觀 Senior High School Student Perspectives on the School Curriculum After the Implementation of 2019 Curriculum Guidelines for 12-Year Basic Education |
曾碩彥、黃鴻文、謝艾芸 | 2022/12 | 臺灣教育社會學研究 |
| 3 | 原住民社區本位學校的理想與實踐──臺灣原住民完全中學之分析 Community-based Education in a Taiwan Aboriginal Complete School |
譚光鼎、曾碩彥 | 2009/06 | 臺灣教育社會學研究 |
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