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探索幼保系師生團隊效能與社會情緒學習中的團隊交融記憶系統
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| 並列篇名 | Exploring the Transactive Memory System in the Team Effectiveness and Social-Emotional Learning of Early Childhood Education Faculty and Student |
| 作者 | 林思騏 |
| 起訖頁 | 037-056 |
| 關鍵詞 | 社會情緒學習、團隊交融記憶系統、團隊效能、social and emotional learning、transactive memory system、team effectiveness |
| 刊名 | 課程研究 |
| 期數 | 202509 (20:2期) |
| 出版單位 | 高等教育出版公司 |
| DOI | 10.53106/181653382025092002003 複製DOI |
| 該期刊-上一篇 | 拖延、依賴、社會閒散及任務可視性之關聯：以幼保系學生為例 |
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