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教育研究集刊
Bulletin of Educational Research |
本期主題：教育社會學
研究論文
P. Freire的批判教學論對於教師實踐教育改革的啟示／李奉儒
T. W. Adorno的審美政治學及其美育意涵／楊深坑、楊忠斌
從「遊戲」意義的轉折來反思當代遊戲文化的特徵及其引發的教育思考／方永泉
J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋／林秀珍
清代彰化縣儒學的建置與組織／彭煥勝、吳正龍
創新教學的哲學省思─從分析到後現代／簡成熙
道德教育的系譜學探究／黃柏叡
空言無物、行之無悟？─課程行動研究中的實踐反省／林佩璇
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| 200309 (49:3期)期所有篇 |
- P. Freire的批判教學論對於教師實踐教育改革的啟示 P. Freire's Critical Pedagogy and Its Implications for Teachers Implementing Educational Reforms in Taiwan
- T. W. Adorno的審美政治學及其美育意涵 T. W. Adorno's Aesthetic Politics and Its Implications on Aesthetic Education
- 從「遊戲」意義的轉折來反思當代遊戲文化的特徵及其引發的教育思考 Reflections on the Characteristics of Play Culture in Modern Society and Its Implications on Education
- J. Dewey教育目的論的辨明與詮釋 Some Clarification and Interpretation of J. Dewey's Aims in Education Concepts
- 清代彰化縣儒學的建置與組織 The Establishment and Faculty of the Changhua's Local Government School in the Ching Dynasty
- 創新教學的哲學省思--從分析到後現代 Some Philosophical Reflections on the Innovation of Teaching Methods: From Analytic Philosophy to Postmodernism
- 道德教育的系譜學探究 Genealogical Analysis of Moral Education
- 空言無物、行之無悟？--課程行動研究中的實踐反省 Talking about Nothing, Doing without Thinking？--Reflections in/on the Practice of Curriculum Action Research
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