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傾聽學生的聲音:中國大陸南方某小學五年級學生的課程詮釋
Listening to Students’ Voices: Curriculum Interpretations of Fifth-grade Students in an Elementary School in South China
詹雨欣
、
宋明娟
2022/12
教育研究集刊
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國立臺灣師範大學教育學系教育研究集刊 Department of Education, National Taiwan Normal University
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