臺灣近年來再度重視公費師資培育制度，但由於公費生人數不多，相關研究較為欠缺，有鑑於此，本書仍就現行師資培育公費生的入學管道、甄選方案、淘汱門檻、權利義務等專題進行探究，期能揭示臺灣師資培育中重要卻較受忽視的議題，以覺察和省思師資培育制度的優缺，以臻完備。