校務研究是大學基於治理與經營需要，定期或不定期蒐集校務資料，建立校務研究資料庫系統與平台，串接外部資料庫，運用統計與資料探勘技術，評估辦學成效及其決定因素的一連串研究活動。本書將臺灣在短時間內具體推動校務研究的實務面成果，做了鳥瞰式的綜合描述。

2016年臺灣校務研究專業協會成立之後，全國已有76所大學設置校務研究辦公室，臺灣校務研究專業協會為加速推動，兩年當中以月月有活動，由選定的大學輪流主持，分就校務研究機制的建置與相關理論技術舉辦學習工作坊，並且為了進一步與更多人分享，感謝受邀大學接受本會邀請撰寫各章。

本書分為總論、綜合案例（校務研究建置與運用）、專題案例（學生學習成效）三篇。總論部分主要是介紹校務研究概念，國內外IR組織發展及12所案例大學特色。綜合案例篇共六章，分別介紹六所大學的校務研究發展與運用，包括：緣起、組織建置、資料庫整合、決策支援與資訊公開。專題案例篇亦有六章，前五章扼要描述另外五所大學的校務研究概況，並以學生學習成效專題為例，深入解說校務研究的運用，最後一章則介紹大專校院就業職能平台（UCAN）在校務研究上的應用。

總編輯：黃榮村

• 現職：
  中國醫藥大學講座教授、臺灣校務研究專業協會理事長、財團法人高等教育評鑑中心基金會董事長
• 經歷：
  教育部部長

主編：林博文

• 現職：
  財團法人玄奘文教基金會執行長、臺灣校務研究專業協會理事
• 經歷：
  前玄奘大學副校長

主編：江東亮

• 現職：
  國立臺灣大學公共衛生學院教授、臺灣校務研究專業協會常務理事
• 經歷：
  國立臺灣大學公共衛生學院院長、財團法人高等教育評鑑中心基金會執行長

• 第一篇　總論
  第01章　臺灣校務研究概況
  第02章 臺灣校務研究機構之現況調查
• 第二篇　綜合案例（IR之建置與應用）
  第03章 中山大學
  第04章 政治大學
  第05章 逢甲大學
  第06章 雲林科技大學
  第07章 臺北科技大學
  第08章 臺灣師範大學
• 第三篇　專題案例（學生學習篇）
  第09章 中原大學
  第10章 玄奘大學
  第11章 交通大學
  第12章 清華大學
  第13章 臺灣科技大學
  第14章 臺北教育大學
  第15章 UCAN個案分析