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校長領導與學校集體智慧
Principal Leadership and School Collective Wisdom
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- 作者:林明地 , 梁金都
- 書號:54WRB00801
- 定價:420元
- 出版社:高教出版
- 出版日:2016/01
- 版次:1版
- ISBN:9789862661345
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- 作者:林明地 , 梁金都
- 書號:54WRB00801
- 定價:420元
- 出版社:高教出版
- 出版日:2016/01
- 版次:1版
- ISBN:9789862661345
本書介紹
賀!本書獲105年度中華民國教育學術團體聯合年會優秀教育學著作獎
本書闡述「校長領導塑造學校集體智慧」的概念與實際,試圖開啟校長成功領導的關鍵,增強校長工作熱忱,進而促進學校的進步與革新,提升學生學習的表現。本書指出,學校校長可經由引領個別教師和集體環境的交互影響,增進教師的專業智能,有效整合個別和集體教師的智能,並將個別智能轉化為集體的創見,進而發展集體的共識,最後促進學生學習表現。基於此學校領導的思維角度,本書作者分別從學校人員的情緒地理、教師文化、微觀政治、分布認知、專業社群與組織學習、分布領導、問題解決、認知重構等角度,逐一剖析校長發展學校集體智慧的策略,以提升學生學習的成效。本書從學校實際現場出發,歸納出學校集體智慧的內涵,期能協助建構校長領導的新理論基礎,發展學校領導研究與實踐的新取向。
林明地
美國威斯康辛大學麥迪遜校區(University of Wisconsin-Madison)哲學博士,主修教育行政,教育部公費留學考試及格,學術專長為學校與社區關係、學校領導、校長學研究等。曾擔任國小教師、臺北市政府教育局股長、國立中正大學教務長、教育學院院長、教育學研究所所長、國家科學及技術委員會教育學門召集人(2021-2023),現為國立中正大學教育學研究所教授。 梁金都
- 現職:彰化縣西勢國小校長、國立中正大學教育學研究所兼任助理教授
- 專長:校長領導、學校經營與管理、專業學習社群、組織學習、教育行政、學校組織行為、學校集體智慧
- 學歷:臺灣省立臺中師專、臺北市立師範學院學士、國立臺中師範學院國民教育研究所碩士、國立中正大學教育學研究所博士
- 經歷:桃園縣員樹林國小教師、彰化縣馬興國小教師、華龍國小教師、建新國小主任、秀水國小主任、永光國小校長、華龍國小校長、彰化縣中小學教師甄選委員、課程計畫審查委員及國中小校長主任甄選著作審查委員、雲林縣和嘉義縣國民中小學校長主任甄選口試委員。
- 學術著作:共同出版《校長領導與學校集體智慧》等5本學術專書、18篇期刊文章(5篇TSSCI)、多篇學術研討會論文等共計36篇學術論著,以及仍持續發表多篇SSCI期刊。
- 榮譽:2011年中華民國學校行政研究學會第三屆優秀博士論文獎,並擔任International Journal of Leadership in Education審查委員等。
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本書目錄
第01章 緒論:校長領導的新取向 第02章 學校集體智慧概念對校長領導的啟示 第03章 國小人員的情緒地理 第04章 學校參與校務決策之微觀政治分析 第05章 國小代課教師文化之研究 第06章 一所國小學校集體智慧的發展與型塑 第07章 從組織學習觀點分析學校集體智慧的發展歷程 第08章 一所國小分布領導實踐的分析 第09章 校長思考與問題解決 第10章 校長思考的重新建構 |