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學校效能:校本發展機制
School Effectiveness: School-based Mechanism for Development
學校效能:校本發展機制
  • 作者:鄭燕祥
  • 書號:54WRB03701
  • 定價:480
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2021/01
  • 版次:1版
  • ISBN:9789862662090
  • 作者:鄭燕祥
  • 書號:54WRB03701
  • 定價:480
  • 出版社:高教出版
  • 出版日:2021/01
  • 版次:1版
  • ISBN:9789862662090
本書介紹

世界各地的教育系統面對內外挑戰,如何提升學校效能,成為學校管理的核心問題。過去二、三十年,全球興起校本管理或學校自主的改革運動,目的在透過權力下放至學校,讓學校有更大彈性和自主做決策,以運用資源,改善管理,促進學校發展,提高教育素質及學校效能。但經過多年努力,國際研究顯示,這些改革對改進學校效能及學生表現沒有顯著效果,人們對此普遍感到失望。

本書目的在統整最新研究發展,全面探討學校效能與校本發展的特性,剖析其中複雜的關係,並建立適切而創新的理念架構,幫助教育工作者、變革者及有關人士深入理解這世界性的改革運動,成功推動校本發展,提升學校效能。

全書分為四篇,共有十二章。第一篇「學校效能」有三章,聚焦在新世紀有關學校功能及效能的基本課題,如多元學校功能、學校效能的模式及動態效能的追求等。第二篇「校本機制」有四章,重點在如何運用校本管理的原理,形成及實踐多層自我管理,建立有效的校本發展機制。第三篇「領導改革」有四章,焦點在如何領導校本管理、發展教職員、倡導校本改革、課改及範式轉變等方面的理念及實踐。第四篇為「總論」,總結全書各章的理念及其中的關係,特別關注在研究及實踐的未來發展。

本書目錄
  • 第一篇 學校效能
    第1章 多元學校功能
    第2章 學校效能的模式
    第3章 動態效能的追求

  • 第二篇 校本機制
    第4章 校本管理的原理
    第5章 多層自我管理
    第6章 自我管理的實踐
    第7章 校本發展的機制

  • 第三篇 領導改革
    第8章 校本管理的領導
    第9章 校本教職員的發展
    第10章 校本改革的管理
    第11章 校本課程改革的管理

  • 第四篇 總論
    第12章 未來的發展
 
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